一、培养目标

本专业培养具备适应社会发展需要，掌握人文社科、管理、经济方面的基础知识与社会体育指导与管理基础理论与技能，既能从事社会体育教育、健身咨询、技术指导，又能在社会体育活动中有效地从事经营、策划、组织与管理工作的应用型人才。

二、培养规格

总体表述：本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。具体应具备如下几方面的知识和能力：

分项表述：

1.知识结构要求（A)

A1：掌握人文社科、管理、经济方面的基础知识与社会体育专业理论。

A2:掌握多项社会体育运动的理论与方法，能够有效地进行社会体育活动的推广、指导、经营与开发等活动。

A3:熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策和法规。

2.能力结构要求(B)

B1:具有较强的学习能力和利用现代化手段获取信息的能力，具有良好的语言文字表达能力和良好的沟通交际能力。

B2:具有从事社会体育教育、健身咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力。

B3:掌握现代体育产业、体育经济、体育法规的基本理论，能胜任体育产业经营、管理和体育市场开发工作。

B4:具有从事群众体育和社会体育工作的组织管理能力。

B5:掌握一门外国语，借助工具能阅读本专业的外文资料，具有运用计算机的基本技能，具有一定的科研能力。

3.素质结构要求(C)

C1:热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。

C2:热爱教育事业，具有良好的思想品德。熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。

C3:具有健康的体魄，良好心理素质，形成健全的人格。

三、学制、修业年限、学分要求和授予学位

标准学制：4年；弹性修业年限：3-6年；学分要求：168学分；授予学位：教育学学士。

四、主干学科

体育学、公共管理。

五、专业核心课程

社会体育概论、体育管理学、体育经济学、体育市场营销、体育保健学、科学健身理论与方法、健身俱乐部经营与管理、体育活动的策划与组织、健康评价与运动处方、体育学概论、社区体育、体育社会学等

六、主要实践性教学环节

社会实践、教育实习、军事训练、毕业论文（设计）、学生体质健康标准实践、裁判实习等。